河北省秦皇島市氣象局從業人員在氣象網絡系統前為國小生講解科普知識。
曹建雄攝（人民視覺)
在福建廈門科技館參觀的國小生體驗科普裝置。
豐曉飛攝（人民視覺)
用火柴人動畫展現實體公式，改編影視劇熱門片段講解聲學知識，對着鏡子示範“宇稱不守恒”……如今，越來越多的科普短視訊花式“火出圈”，引發新的科普熱潮。網絡“科普熱”的動因是什麼？未來又将呈現怎樣的發展趨勢？
科普賬号不斷升溫
“魔鏡魔鏡，你能告訴我，你為什麼在動嗎？”這是“弦論世界”科普引力波相關視訊的開頭，生動的畫面與有趣的講解令人不知不覺沉浸在充滿奧秘的宇宙世界……抖音上，這個短視訊獲得了近2萬人點贊。
“弦論世界”賬号的部落客是重慶大學實體學院副教授周思益，近兩年她通過一個個實體學科普視訊吸粉超126萬，能産生這樣的影響力，她本人也很意外：“做這個賬号的初衷是通過短視訊幫助人們利用碎片化時間提升自己，沒想到有這麼多人關注。”
網上像周思益這樣通過科普“硬核”知識圈粉的自媒體部落客不在少數。部落客“芳斯塔芙”用嚴謹的資料與精美的畫面讓古生物學成為熱門話題，同濟大學退休實體學教授吳於人開設視訊号講解實體知識大受歡迎，《博物》雜志副主編張辰亮的個人賬号“無窮小亮的科普日常”引得衆多網友圍觀……網上科普自媒體越來越多，也越來越“吃香”。
許多官方機構意識到網絡科普的重要性，目前已有超過800家科研機關、近萬個高校和院系官方賬号入駐年輕觀衆較多的哔哩哔哩視訊平台。中國科學院實體研究所（以下簡稱實體所）就是其中之一，其開設的“二次元的中科院實體所”深受廣大年輕人喜愛，在抖音平台開設的賬号粉絲也超過了400萬。實體所研究所學生部副主任、科普工作負責人成蒙介紹，實體所超過一半的學生都參與過知識科普工作，公衆号、短視訊、直播内容大多由學生創作，很受年輕人歡迎。
北京的中學生李明說，最近班裡興起了看科普視訊的潮流，自己剛開始不了解為什麼同學們都喜歡看那些聽起來就很枯燥的科普視訊，直到在同桌的強烈推薦下，他看了個講解食蟲植物的視訊，一下就被幽默有趣的内容吸引了。“沒想到科普視訊這麼有趣，我本來不是很喜歡生物，現在最期待的就是上生物課了。”李明說。
哔哩哔哩平台資料顯示，2023年科學和知識品類占其使用者搜尋排名第二位，相關内容播放量占41%。截至2023年11月，抖音上共有473萬個科學實驗相關視訊，累計收獲492億次播放，獲贊8.7億次。這些資料表明，随着短視訊、直播等日益火熱，科普也迎來了重要的發展機遇。
“科普熱”惠及更多人
談到近幾年中國科普工作的情況，成蒙認為，最大的變化就是現在靠自媒體“吃飯”的科普部落客更多了，“以前的科普工作者，大多把科普當成副業或者興趣愛好，因為它比較冷門，沒什麼市場。自從短視訊、直播等新媒體形式興起之後，湧現了很多全職科普部落客，網絡科普越來越受歡迎了。”
短視訊部落客林菲也有類似的感受。大學期間，林菲學的是化學專業，參加工作後，出于對化學的熱愛，她常在社交平台上發一些科普短視訊。之前，她認為當一名全職部落客不現實，但是這兩年網絡科普市場的火熱讓她看到了希望。在積累了一定粉絲數量後，她從公司辭職，全身心投入網絡科普領域，“通過短視訊讓更多的人了解化學、熱愛化學，我覺得是一件很有意義的事情。”
新媒體傳播廣、互動性強，不僅掀起了一陣陣“科普熱”，也實實在在惠及更多人。
貴州山區的張實回憶，上中學時，老師在課間經常會播放科普視訊給同學們看，這些視訊讓張實了解了很多有趣的實體實驗，在他心裡埋下了理想的種子，報考大學時，他果斷選擇實體系。“在看到那些視訊之前，我連實體器材都沒見過，是那些視訊讓我感受到了實體學的美。”張實感慨道。
成蒙表示，中科院實體所每年招生時都有一部分學生是因為看了“中科院實體所”賬号釋出的内容才選擇來中科院深造，“有些偏遠地區的學生資訊比較閉塞，而現在的新媒體能很好地打破資訊差，是以說網絡科普的潛力巨大。網絡科普就像是播撒種子，播撒出去的種子不一定每個都會開花結果，但起碼給很多人提供了更多的可能。”
中國科學院科學傳播研究中心釋出的《中國科學傳播報告》指出，衆多網站、微網誌、微信、移動用戶端等網絡媒體具有快速釋出、廣泛覆寫的優勢，成為科技資訊釋出最快、影響最大的媒體叢集。新媒體已成為資訊傳播的主陣地，其覆寫力在增強的同時，也給予了知識科普更多的機遇，助力“科普夢”，推動“科普熱”，收獲“科普果”。
營造健康科普環境
雖然網絡科普取得了不錯的社會效益，但不少專家指出，目前網絡科普仍存在内容真假難辨、價值導向偏頗、作品良莠不齊等問題。讓網絡科普工作行穩緻遠，必須營造一個健康有序的網上科普環境。
成蒙認為，科學知識本身具有一定門檻，分辨和判斷的難度較大，聳人聽聞的虛假科普往往比真實客觀的科學知識傳播得更快。此類現象需要警惕。
家住湖北武漢的陳女士最近愁壞了，她發現網上經常有假科普，家人一不小心就會被誤導。“我媽之前刷視訊看到說吃了醋會導緻骨質疏松，現在燒菜連醋都不敢放了，我勸了也不聽，還堅持認為這是專家說的，怎麼會錯呢？真希望有關部門能好好管管，不然很多人都會被誤導。”
中辦、國辦印發的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》提出，充分利用資訊技術，深入推進科普資訊化發展，大力發展線上科普。到2025年，公民具備科學素質比例超過15%。同時強調，強化科普輿論陣地建設和監管。增強科普領域風險防控意識和國家安全觀念，強化行業自律規範。
成蒙表示，優質科學内容的生産和傳播，離不開管理機構與網絡科普工作者的共同努力。相關職能部門應完善規章制度與審查機制，定期開展專項整治行動，打擊那些魚目混珠、誤導閱聽人的僞科普。科普工作者也應該加強自律，以更高的标準要求自己，堅持科學導向，傳播科學思想方法與正确價值觀。
“在我看來，一名優秀的網絡科普工作者，必須具備嚴謹的科學态度，有了這個前提，科普工作才能發揮價值。網絡科普何以‘普’？就是要兼顧科學導向與公衆需求，持續提升創新能力和内容品質。”周思益說。
來源：人民日報海外版