來源：未來網
近期，一款名為“煙卡”的玩具在廣東、廣西、湖南、海南、河南等地的國小校園中突然流行起來。據了解，該遊戲的道具分為兩類：一類是由廢棄煙盒頂蓋自發折疊而成，另一類是由廠家批量生産後銷售給商店再進行零售的新“玩具”。
河南湯陰一國小周邊超市在售煙卡/未來網記者攝
“煙卡”成國小生新寵近日，“煙卡”遊戲在多地國小校園裡逐漸流行，引發社會各界的廣泛關注。“為什麼國小生愛上了煙卡遊戲”“這屆國小生忙着去大街上撿煙卡了”“國小生從垃圾桶裡翻，自己網上買煙卡”“有學生拍煙卡脫離遊戲層面，更新為賭博”“國小生玩玩煙卡不必緊張兮兮”等微網誌話題更是頻上熱搜。
據此前媒體報道，廣州國小生群體中近期出現“煙卡”風潮。據悉，“煙卡”由廢棄煙盒或購買成品煙卡制作而成，學生們聚在一起，以空掌心擊拍地面，煙卡被掌風擊中翻面就算赢。他們還會根據香煙檔次将卡分等級，誰擁有的卡多且貴，就有炫耀資本。
然而，這種遊戲雖然看似簡單，卻蘊含着不良價值觀引導的風險，引起了家長們的擔憂。在采訪中，一位參與“煙卡”遊戲的國小生表示，這個遊戲很刺激，還可以按照香煙的價格分級，感覺自己像是在“賭”一樣。更有部分家長對此表示，一些國小生沉迷于這種遊戲，有的學生甚至将其視作生活中的重要部分，脫離了本應有的遊戲層面。
針對這一現象，中國科學院心理研究所副研究員、中國心理學會心理學标準與服務研究委員會委員樊春雷在接受記者采訪時表示，“煙卡”遊戲是不少60後、70後的童年記憶，現在又看到不少國小生癡迷這個遊戲，需要加以關注和引導。遊戲是孩子的天性，從遊戲的角度看，上街撿煙盒，一起鬥“煙卡”，不僅可以減少孩子宅家和“電子螢幕”的占用時間，還可以促進孩子們的社會交往。但不足之處是衛生問題和室外活動時間的管理問題，需要正确引導。還需特别警惕不良商家的錯誤引導，以免出現攀比消費和遊戲過度的次生問題。
“煙卡”的售賣亂象而關于“煙卡”的售賣情況，記者發現，一些商家為了謀取暴利，甚至在校園周邊售賣這種“煙卡”。記者在走訪中發現，河南省湯陰縣某國小附近一商店在售名為“網紅香煙呸呸卡”的商品，産品頁辨別顯示該商品為“解壓藝術煙盒卡片”，并标注“本卡片僅供兒童娛樂玩具”。觀察這款“網紅香煙呸呸卡”後不難發現，這些煙卡并非真的香煙盒頂蓋制成的“煙卡”，而是印刷品。
值得注意的是，該産品僅标出産地為：浙江省金華市義烏市九聯路工業園區，并未指出具體生産廠家以及相關資訊，或為三無産品。此外，該商品标出的執行标準：GB6676.1-2024、GB6676.2-2024、GB6676.3-2024、GB6676.4-2024，在全國标準資訊公共服務平台官網上均未搜尋到相關内容。
“網紅香煙呸呸卡”産品頁辨別/未來網記者攝
該商戶向記者介紹，該商品銷售火爆，多為周邊未成年人購買，此種“煙卡”售價為1元一包(含5張煙卡)。在記者向商戶了解情況時，觀察到有三名未成年人前來購買“煙卡”，随即便饒有興緻的在商店門口拿着“煙卡”開始了“比拼”。
此外，部分電商平台也存在售賣“煙卡”的情況。
電商銷售頁面截圖
記者發現，大多數電商平台都可以通過搜尋“煙卡”關鍵詞查詢到且可購買，這類産品的價格在5元-250元不等，根據購買的數量和“煙卡”的品質(普通版還是稀有版，未折疊還是已折疊等)決定價格的高低。
在某短視訊平台，“煙卡”話題詞已有5.3億次播放量(截止4月9日18時)，而大資料顯示幾條熱度較高的短視訊均為孩子找“煙卡”、玩“煙卡”、疊“煙卡”的相關内容。
“煙卡”話題詞“最熱”頁面截圖
記者以消費者身份詢問一位電商平台的賣家，其表示：“我們賣的是真卡，孩子可以買，現在(的)孩子都在買。”在記者詢問孩子們買哪種比較多後，店家推薦了售價為42.38元和78.39元的組合“煙卡”套餐，并表示買這種(“煙卡”)并不違規，現在的孩子都是拿着(“煙卡”)和同學們玩。
各方合力，引導孩子正确看待遊戲家長吳女士告訴記者，對于“煙卡”的風靡需要辯證看待，孩子們玩遊戲本身并非問題的根源，而是對遊戲管理和引導的不足，不可“一刀切”。
另外，也有一些網友在與“煙卡”有關的短視訊下評論道，孩子玩“煙卡”總比玩手機好得多，并獲得了許多網友的點贊支援。
吳女士強調了家庭教育的重要性。“家長應該加強對孩子的遊戲管理和引導，建立健康的遊戲意識和價值觀。他們可以和孩子一起探讨遊戲的正面和負面影響，教導他們如何正确看待遊戲，以及如何控制自己的遊戲時間。”
中國傳統文化促進會标準管理辦公室主任，青少年文化建設促進計劃核心發起人方進寶在接受記者采訪時表示，家庭、學校和社會應該共同努力，加強對青少年遊戲的教育、引導和監管。家長可以提供多樣化的娛樂選擇，包括戶外活動、讀書、繪畫等，讓孩子在豐富多彩的活動中度過時光，減少對遊戲的依賴。此外，還可以引導孩子學會自我控制，幫助孩子培養自我控制的能力，以免遊戲影響到正常的生活和學習。
“‘煙卡’遊戲的盛行引發了社會各界的關注和擔憂，而應對之法，不應簡單粗暴地一禁了之，而是需要家長、學校和社會各界共同努力，加強對青少年的教育、引導和監管，讓孩子們正确認識和了解這些不良資訊和價值觀的危害，提高自我保護意識和能力，營造良好的成長環境，讓青少年健康快樂地成長。”方進寶總結道。