（1）分析題目：
看到等腰直角三角形斜邊上的中點，
要考慮：連接配接斜邊中線，此時會出現三個等腰直角三角形；
看到旋轉90°，
要想到：等腰直角三角形
當多個等腰直角三角形共頂點處角相等，
要聯想到：手拉手型的全等或相似
由兩邊成比例，夾角相等
（(AD/AC)=(AM/AE)=(1/√(2)),∠DAM=∠CAE）
得△ADM∼△ACE
（2）探究AC、CE、CM的數量關系：
先看最長線段AC=√(2)CD=√(2)(CM+DM)
再看CE和DM的關系：由相似比可知CE=√(2)DM
最後等量代換
（3）有了以上分析，第三問，便可迎刃而解。
手拉手模型全等比相似
“手拉手型全等或相似”問題通常涉及兩個或多個三角形，它們通過公共邊或公共頂點相連，并且滿足全等或相似的條件。這類問題在幾何學中非常常見，特别是在處理與三角形相關的證明和計算問題時。
在百強名校一模第22題中，如果涉及到“手拉手型全等或相似”，那麼解題的關鍵在于識别和利用這些三角形之間的全等或相似關系。以下是一些可能的解題步驟和政策：
解題步驟
識别手拉手型三角形：
首先，觀察圖形，找出通過公共邊或公共頂點相連的兩個或多個三角形。
分析這些三角形的邊和角，看它們是否滿足全等或相似的條件。
應用全等或相似的判定定理：
如果兩個三角形滿足全等的條件（如SSS、SAS、ASA、AAS），則它們全等。
如果兩個三角形滿足相似的條件（如AA、SSS-k、SAS-k等），則它們相似。
利用全等或相似關系進行推導：
一旦确定了三角形之間的全等或相似關系，就可以利用這些關系來推導其他未知量或證明其他結論。
例如，如果兩個三角形全等，那麼它們的對應邊和對應角相等；如果兩個三角形相似，那麼它們的對應邊成比例，對應角相等。
書寫證明過程：
在證明過程中，要清晰地寫出每一步的推理依據，確定邏輯嚴密。
可以使用幾何語言來描述三角形的全等或相似關系，以及由此推導出的其他結論。
注意事項
在解題過程中，要注意細節和準确性，避免因為疏忽而導緻錯誤。
如果遇到複雜的圖形或條件，可以嘗試将問題分解為更小的部分，逐一解決。
以上僅是基于“手拉手型全等或相似”問題的一般解題政策。具體的解題步驟和答案還需要根據題目的具體要求進行推導和計算。如果你能提供具體的題目内容，我可以給出更詳細的解答和示例。