近日，有網友發帖稱
某211師範院校的文學院
要求學生答辯通過後
手抄畢業論文
并且布置了
多達幾個文檔的抄寫要求
不過正文字數高于3萬可免抄
網帖内容稱，該學院布置的多達幾個文檔的畢業論文“抄寫要求”包括：
- 抄寫的特定格式紙張需要學生自行列印；
- 每頁400字；
- 起碼需要30+張紙；
- 抄寫的筆出水不能太粗等。
據報道，學生小玲（化名）告訴記者，網帖中所稱的就是他們所在的文學院，“從去年開始就有學生跟學院的上司與老師反映，希望能調整規定取消手抄畢業論文，但都未能改變。”
在一名學生提供的會議錄音中，院方表示，學院早在1994年就在檔案中确立了手抄畢業論文這個環節，是學院特色，并稱中文系師範生的畢業論文不僅考查能力，還要考核書寫能力，展現了考核的綜合性。
記者注意到，多名網友曾在社交平台發帖稱，遇到了學校要求手抄畢業論文的情況。
小玲提供的《2020級畢業論文手抄版要求及附件》顯示，學院要求“論文正文超過三萬字可申請免抄，在後續上交論文稿件時，将導師親筆簽名的免抄申請同意書附在所有材料最後。三萬字字數要求隻算【正文】的字數，不包括參考文獻、附錄”。
此外，上述要求對論文手抄疊放順序作出規定稱，要按照“封面-中文摘要-英文摘要-目錄-論文正文-注釋-參考文獻-附錄（附圖）-緻謝-開題報告-答辯記錄表-成績評定表”的順序疊放。
小玲說，同學們私下裡也對此事讨論過，不少人認為，畢業論文占8個必修學分，其作為學術性論文，更應該看重内容而不是手寫或者列印的形式。在書寫方面，有專門的三筆一畫的考核，沒有必要在畢業論文上展現。
消息經報道後
瞬間引發網友熱議
有網友認為
這是一種“形式主義”并反對
也有網友認為
既然有師範生，又是文學專業
給足時間可以練練字
有媒體評論稱，“如果是真想提高學生的書寫能力，那是不是應該在日常的學習中就應加入書寫課程。”
澎湃新聞評論則稱，都到畢業季了，年輕人們的壓力也不小。不管出台什麼樣的政策或措施，首先還是應該考慮學生的感受。
目前披露的校方回應，主要是基于傳統特色和書寫能力兩點考量。就前者來說，該學院1994年通過的手抄論文規定，或是基于當時電腦和列印機尚未普及的背景。如今，資訊技術與電子裝置的普及程度早已不複當年，大衆習慣也有許多改變，這份“傳統特色”是否适用于當下現狀，應該多聽聽學生的真實回報，而不是拿“向來如此”搪塞質疑。
在書寫能力方面，如果要考核學生書寫水準，校方可以将專業測試嵌入常設的書法課程中，這樣的考查結果也會更加綜合公允。至于書寫能力的提升，重在循序漸進、長期訓練，不是靠臨時抄寫畢業論文就能倉促練成的。
由此來看，不論是“沿襲傳統”的說法，還是“考查書寫能力”的理由，恐怕都有些牽強，難以令人信服。而當應付這一強制要求還要學生付出巨大工作量時，他們難免會心有不忿。對此，有人出招，可以利用“正文字數高于3萬可免抄”的規定，想方設法将論文“抻”到3萬字以上；還有人建議“用魔法打敗魔法”，讓寫字機器人代抄論文。種種形式主義的應對之道，某種程度上也折射了這項要求的不盡合理之處。
圖檔來源：半月談
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來源 | 澎湃新聞、中國青年報、中青評論、網友評論等
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