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Saya telah bekerja sangat keras, mengapa anak saya tidak dekat dengan saya sama sekali? Kamu sama sekali tidak tahu cara membesarkan anak laki-laki

pengarang:Ikan kecil melihat sains populer

很多人说,养男孩要散养,养女孩,要富养。这种方式是对的吗?是科学的吗?会不会让孩子走上歪路?据统计,15岁及以下的男孩死亡率是女孩的三倍。父母在男孩和女孩成长过程中,如何引导孩子,所要做的事情有着根本不同。为什么你尽心尽力养儿子长大,他却毫不尊重你?因为养男孩,不能用养女孩的手段去养,更不能穷养。

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图源百度

男孩和女孩的区别

医学上,有一个激素叫作睾丸激素,它是构成雄性激素的主要部分。可以说雄性激素当中大概百分之八九十都是睾丸激素,这个睾丸激素决定着男性和女性的最根本的区别。

而这种激素的水平和怀孕状态下的妈妈状态有很大关系,如果妈妈在怀孕状态下有很大的压力,那么孩子分泌的睾丸激素很有可能下降,就有可能出现同性恋、身体发育异常的情形。

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图源百度百科

为了男宝宝的顺利诞生,孕期养生是十分重要的。第一要保持好心情。不能因小失大,动不动就发脾气,暴躁。准爸爸也要为妻子创造舒适的环境,养育孩子,从怀孕的第一个月就开始了;第二注意健康饮食。俗语“酸儿辣女”并不完全正确,孕妈妈要注意健康饮食,营养均衡,水果搭配,不能总是吃火锅,烤肉、炒菜等油腻荤腥食物,无论对自己还是胎儿,都有很大坏处。

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男孩成长三阶段

那么在男孩诞生后,他的每个成长阶段,父母又要注意哪些方面呢?我们可以把男孩的成长阶段划分为三部分。

第一阶段 从出生到六岁

在零到六岁的温柔时期,男孩与女孩的差别开始显现。男孩可能对于分离更为焦虑,比如将孩子送到幼儿园或托幼所时,男孩会表现得更为不舍、焦虑,反应更强烈。因为男孩子在这个阶段对于安全环境的需要特别敏感,大人对于他的引导照料对他很重要。但这不等于溺爱,也不等于你要时时刻刻抱着他。比如说女孩子在得到父母的肢体爱抚后更开心,但男孩就显得很平常,他可以被肢体抚摸,但得不到,也没什么影响。

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所以建议父母在这个阶段可以注重以下几点去培养孩子——

第一,不宜过早送男孩入托。要注重男孩的分离焦虑症,不宜为了强行锻炼孩子独立的能力而早早送孩子去托幼所。否则,很容易养成孩子对父母不够亲近,不够信任的性格。

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第二,有正确的看护人。在中国一个很普遍的现象就是父母外出务工,而将子女给老人照顾。并不是说这个行为不合理,而是在为了生活不得已而为之。而老年人看护孩子则有另一种普遍共性。要么特别溺爱孩子,要么对孩子特别严厉苛刻。

拿我亲身经历来说,我就曾经见过小区里,一个小男孩想荡秋千,奶奶心疼得不得了,不给荡,小男孩软磨硬泡,终于能荡了,没几下又摔了(底下是沙坑他并没有受伤),这时候奶奶态度忽然一变,大声责骂这个小男孩,说早就不给你玩偏要玩之类的话。

大家认为这个奶奶的行为对吗?再想一想自己身边,是不是这种现象特别常见?

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这种行为有一个很坏的后果就是,孩子在这个阶段如果遭到各种“虐待”,或者责骂反对的话,破坏了孩子的“安全环境”,很容易养成小孩不自信的性格,他们会逐渐减少和别人沟通交流,因为他们害怕遭到反对和训斥。长此以往,孩子就会逐渐听不进别人的话,比如孩子假装听不见你说话做事,我行我素,拒绝给出反应等等,这都是他们试图给自己创造安全感的体现。而家长这时候就会认为孩子是一头“犟驴”,心想为什么孩子怎么讲都不听话?于是责骂得更凶,这就形成了一种恶性循环。

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第三,充分的爱与呵护。如何打破这种恶性循环?老人不懂带小孩,是因为他们受教育有限,不懂得张弛有度,也不明白让孩子大胆探索世界、不要害怕的重要性。在他们那个年代看来,节约粮食、守规矩和看重劳动是骨子里的习惯。孩子的爸妈也要谅解老人,不要因此去责怪老人带不好小孩。

其实随着时代变化,现在年代的家长越来越重视亲自带小孩,其实不论是老人父母带,还是请保姆来带,最重要的就是对孩子充满爱,鼓励性教育小孩,而不是保护式封闭式打骂式教育小孩。

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只要记住一个说话公式:安抚情绪+鼓励/告诫行为+对未知期待。比如面对因运动受伤而惴惴不安的孩子,将脱口而出的“你怎么又把膝盖弄破了?怎么这么不让我们省心,烦死了。”换成,“妈妈知道你喜欢荡秋千,摔倒也很正常呀,但是玩的时候是不是要注意保护自己呢,爸爸妈妈会伤心,宝宝会觉得疼,周围的小朋友也会害怕,是不是?宝宝下一次荡秋千一定要护好膝盖哦。”想一想,是不是后者更能得到孩子的正向反馈?

而且还要帮助他们正确认识世界,学习和分辨各种情绪的代表意义。什么是夸赞?什么是高兴?什么叫生气?为什么会难过?养成他们识别情绪和正确给出反应的习惯,会让孩子受益终生。

第二阶段 从六岁到十三岁

在这个阶段,男孩的性别意识增强,他开始尝试成为“一个男人”。很多人可能不太理解,成为一个男人的意思。其实就是这个阶段,男孩开始学习和模仿,通过对身边的人和事进行模仿式学习,这也是孩子逐渐健全自己的认知、健全对于男性的认识的一个阶段。所以说为什么在这一阶段孩子就开始念小学,这也是社会通过学校这种集体性学习,帮助孩子成长和树立健全正确的三观。

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这并不是说,父母就把孩子甩给学校,自己就什么也不管的意思。对于这一阶段的男孩来说,家庭里父亲的角色开始凸显。因为作为模仿和学习对象来说,爸爸是男孩接触最多也是最亲近的“导师”。

在这一阶段,爸爸的表现,是否能给孩子起到一个榜样和偶像的作用,深刻影响着孩子未来的为人处世。比如我们会看到这种新闻,《十岁的男孩在便利店公然扇母亲巴掌》。是不是很不可思议?大家想一想,孩子在日常生活中,能向谁学习到扇妈妈巴掌的行为?是否是爸爸对于妈妈的不尊重和肢体打骂,妈妈逆来顺受,将这一切看在眼里的孩子也学习得有模有样呢?

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孩子对于父亲坏习惯的模仿是一方面。另一方面,孩子因为性别意识,逐渐与妈妈产生“距离感”,此时如果没有作为导师的爸爸的带领,长时间孩子会养成自律性差,做什么都要别人催的坏习惯,由此而喜欢开小差,喜欢打游戏,无法正确约束自己在什么时间做该做的做正确的事情。

《红楼梦》大家都很熟悉,其中的男主角贾宝玉便是在女儿温柔乡里长大的男孩,可能很多人认为贾宝玉尊重女性,是个对所有女孩都好的男孩,但是男性导师的缺位,是否也是造成了宝玉“阴柔”气质的因素之一呢?

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97版红楼梦剧照

也有人说,孩子爸要赚钱养家,确实不在身边,我是单亲妈妈,孩子没有爸爸怎么办?这时候呢妈妈也不要太担心,一方面,可以给孩子找一个男性导师,比如孩子的叔叔舅舅,比如男性好朋友等等;另一方面,可以让孩子学习踢足球或送去正规武术学校学习武术等等,给男孩子创造优秀男性存在的氛围和环境。

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第三个阶段 十三岁直到成年

在经历了温柔时期和模仿父亲的时期,男孩从十三岁往后,在建立起对于男性的认识后,他开始有了自己的思考,产生了不同的想法:我的爸爸为什么这样?感觉他也不是无所不能的超人吧?爸爸也没那么厉害耶?我感觉他做得不对。从模仿到学习,再到质疑,最后颠覆。这是一个男孩的正常成长历程。

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有很多父亲,就是在面对儿子的不服气和质疑时,采取了错误的应对方式,因此激化了家庭矛盾。有些父亲会提前预设自己的孩子认知有限水平有限,认为一个孩子,怎么可能认为自己爸爸做的事情不对呢?因此在面对质疑时,第一反应是不敢相信,产生微妙的不舒服和恼怒,认为孩子是在挑战自己的地位。

实际上也确实如此,孩子在踏入社会之前,第一个能挑战到的男性就是自己的父亲。一山不容二虎,大虎和小虎也会产生争斗。

作为家庭里的主事人,一个父亲最重要的就是要有儿子会逐渐挑战自己“权威”的接受思想,要有容人之心,在面对质疑时不要迫切利用一个父亲的权力去压制小孩,而是冷静向孩子解释其中大人的道理(相信你的孩子,他一定听得懂),向他展示你在事情中运用的能力,鼓励他学会沟通,学会处理冲突和矛盾。

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这样当孩子走上社会以后,面对来自社会权力的质疑和压力,他更能够“圆滑”处事,而不是横冲直撞地质疑和一味老实默默忍受。

也有人会问,那么妈妈在其中需要扮演什么的角色呢?需要妈妈在这当中和爸爸一个唱红脸一个唱白脸吗?对也不完全对。妈妈需要做好一个调和者和中间者的作用。

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那么妈妈究竟需要做哪些事?男孩为什么喜欢打架,成绩老不好?爸爸该怎么树立起榜样作用?如何培养男孩正确性观念?关注我,下一篇,从科学角度带你看如何正确养育一个男孩。

内容取材自:帆书《养育男孩》

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