맙소사, 영어를 구사할 필요가 있는지 아는 것은 큰 질문입니다. 마치 마을 입구에서 팬케이크와 과일을 팔고 끝없이 흥정하는 아줌마와 같습니다. 어느 순간 영어를 배워야 하고, 그 다음에는 중국어를 구사해야 하는데, 이는 기본인데, 우리 보통 사람들은 누구의 말을 듣습니까?
이 영어에 대해 얘기하자면, 수년 동안 영어를 배웠음에도 불구하고 학교를 떠날 때 전혀 배우지 않는 것과 같습니다. 어떤 아이들은 대학을 졸업하고 "어디서 왔니?" 누가 이 영어 교육의 구덩이에 뛰어들 것인가라는 질문에 대답할 수 없습니다. 이 영어 교육은 단순히 "큰 구덩이"이며, 그 구덩이에 발을 들여놓으면 모든 젊음을 묻을 수 있습니다.
게다가 어떤 사람들은 중국어가 얼마나 좋은지 매일 자랑하는데, 마치 중국어가 공개되는 한 영어는 제쳐두어야 하는 것처럼 보입니다. 그러나 현실적으로 오늘날의 세계에서 영어가 국제 언어라는 것을 모르는 사람이 어디 있겠습니까! 영어를 모르면 시대와 동떨어져 다른 사람들이 세상에 대해 이야기 할 때 옆에서 바라 볼 수밖에 없습니다.
그러나 나는이 영어가 실제로 피곤한 일이라는 것을 인정해야합니다. 1년 365일, 아이들은 시간의 절반을 영어를 우적우적 씹으며 보내야 하고, 그들의 머리는 크다. 성적이 좋지 않고, 학부모는 불안해하고, 아이들은 많은 압박을 받고 있고, 선생님들은 한숨을 쉬고 있습니다. 이 영어는 우리 교육의 "큰 문제"가 되었습니다.
그래서 영어를 선택 과목으로 만들어야 한다고 생각합니다. 배우고 싶으면 배우고 싶지 않다면 억지로 하지 맙시다. 이러한 방식으로 아이들은 중국어와 수학에 더 집중하고 핵심 경쟁력을 향상시킬 수 있습니다.
대학 입시 영어를 취소하겠다고 하셨는데, 이 제안이 나오자마자 정말 파동이 일어났습니다. 드디어 큰 짐을 벗었다고 느낄 정도로 기뻐하는 사람도 있습니다. 하지만 일각에서는 영어를 잘하는 아이들을 더 유리하게 만들기 위한 것이 아니라 자원이 더 부족하다며 의문을 제기하기도 했다.
그건 그렇고, 영어 얘기만 나오면 눈이 번쩍 뜨이더니 취소된다는 소식을 듣고 전골 위의 개미처럼 불안해하는 부모들도 있다. 그들은 영어가 없으면 자녀가 미래에 어떻게 국제 표준과 연결될 수 있을지, 어떻게 더 많은 공부를 위해 해외로 나갈 수 있을지, 직장에서 어떻게 경쟁할 수 있을지 걱정합니다. 이 부모들은 자녀가 상위권 학생들을 따라잡을 수 있도록 하는 데 열중하고 있습니다.
그러나 공정하게 말하면 영어가 쓸모없는 것은 아닙니다. 영어를 배우지 않으면 외국의 과학 연구 성과와 첨단 기술을 다른 사람들이 번역할 때까지 기다려야 할 것이고, 얼마나 더 뒤처져야 할까요? 아시다시피, 우리나라는 지금 강하지만 일부 분야에서는 여전히 다른 나라를 따라가야 합니다.
그래서,이 영어 질문, 당신은 조심해야합니다. 몽둥이로 맞아 죽을 수도 없고, 맹목적으로 자랑할 수도 없고, 절제해야 하고, 학위가 있어야 합니다. 정부는 확고한 정책을 내놓아야 하고, 교육부는 이 영어 교육이 효과적이고 피곤하지 않도록 교수법을 바꿔야 합니다.
결국 영어를 배울 것인가 말 것인가, 어떻게 배울 것인가는 학생과 학부모가 선택해야 한다. 이 정책은 유연하고 인도적이어야 합니다. 결국, 교육에 관한 한, 핵심은 강요가 아니라 적합해야 한다는 것입니다.
요컨대, 우리의 영어 교육이 우리에게 짐이 되지 않고 진정으로 학생들에게 도움이 될 수 있는 날을 고대합시다. 영어가 아이들의 어깨 위에 놓인 산이 아니라 세계로 향하는 문을 여는 열쇠가 되게 하십시오. 자, 오늘은 여기까지입니다. 어때요?