精選聯盟

親子共觀影 家校同成長

作者:齊魯壹點
為積極落實高新區教育文體部“四個同” 家庭共成長行動(全家同讀書、同觀影、同賞樂、同看劇)的實施要求,鼓勵和倡導家庭成員形成共同學習、共同成長的良好氛圍,引導學生形成正确的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的審美和人文素養,促進家庭與學校的協同教育,有效推動學習型家庭建設,4月25日下午,濟南高新區東城逸家中學組織家長代表來到學校,參與親子“同觀影”活動。

本次觀影活動在學校報告廳舉行,大家觀看的電影是曾獲得印度電影觀衆獎最佳影片的《地球上的星星》,該影片由印度導演阿米爾·汗執導,于2007年12月21日在美國上映,影片講述了一個八歲男孩和他所讀寄宿學校美術老師尼克之間發生的感人故事。

親子共觀影 家校同成長

學校政教處主任郝立傑首先向大家介紹了學校組織本次活動的目的,他說:本次活動是學校積極落實高新區教育文體部“四個同”家庭共成長行動的具體展現,是讓親子之間能夠更好地走進彼此的世界,增進互相了解的一次有益嘗試。郝主任代表學校對參加本次活動的各位嘉賓、學生家長、廣大同學表示歡迎,并扼要介紹了活動的流程。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

觀影之前,學校與山東星輝影城有限公司結為校社育人共建機關,山東文旅星輝影城有限公司總經理國勇、東城逸家中學校長王晶在合作共建協定上簽字,并為學校影視教育基地揭牌,現場一百多名家長和學生共同見證了這一重要時刻。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

此次觀影活動,學校還特别邀請到了山東師範大學新聞與傳媒學院李超教授作為嘉賓,李教授是國内知名的影視創作人和評論者。本次佳片有約,李教授作為電影推介人,為大家簡要介紹了影片的創作背景和主要内容,邀請大家一起去認識這位名叫伊桑的“精靈”,一起體味伊桑内心的璀璨星河與浩蕩星空。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

影片在變幻多姿的動畫形象中拉開帷幕,那些翻滾在螢幕上的可愛造型迅速抓住了孩子們的目光,他們目光熠熠、笑逐顔開,看得不亦樂乎。等我們的小伊桑出場後,家長和孩子們不時發出一陣陣快樂的笑聲,或許是因為伊桑被罰站時的飛翔動作,或許是因為他腦洞大開算出的3×9=3的答案。可是等後來伊桑迎來一次次批評、訓斥甚至是打罵後,大家變得沉默了,仿佛片片烏雲壓在心頭。等看到伊桑的作品拿到全校第一名,成為了全校的驕傲時,看到尼克老師通過自己的熱情、善良、包容、了解改變了伊桑的人生,也改變了整個學校時,觀衆們深刻了解了“地球上的星星”,大家的眼睛裡落滿了“星星”。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

影片結束,大家的心情久久不能平靜,李教授走上講台,同大家共同交流影片内容和感想,他從影片分析、當今社會直升機式育兒現象、情感引導的重要性、實踐情感引導的方法、總結與展望等五個方面與大家進行了交流。李教授的交流,既有專業領域的知識分享和電影語言解讀,更有作為一名學生家長的清醒認知和深刻反思,這些都讓在場觀衆頻頻點頭,觀衆們不僅獲得了情感共鳴和教育智慧,更得到了電影藝術審美能力的提升。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

聽完李教授的影評後,參加活動的家長代表和學生代表也紛紛上台發表自己的感想,大家一緻認為:每個孩子都是獨一無二的,他們有不同的天賦和潛力,我們應該看到每一個孩子内心深處的光芒和價值,更應該珍視了解、尊重、溝通的重要,從不同的次元對孩子加以評價才是客觀而公允的。

親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長
親子共觀影 家校同成長

本次親子“同觀影”活動,是學校影視育人的有效探索,更是在高新區“三引導”行動背景下,學校所确立的十大項目活動的生動實踐。相信在學校文化引導社群文化的政策驅動下,在校家社協同合作的積極行動中,定能推動學校“培養責任擔當、學養豐富、尚美健體、家國天下的逸家學子”這一育人目标的實作,進一步促進全社會的和諧發展。

繼續閱讀