學生跳樓墜亡事件，不時發生，都讓人有些麻木了。但是，無論哪一起墜亡事件都有蹤迹可循，但是近日發生在江西的這起案件就有些讓人看不懂了，這位國小生在控訴什麼呢？
4月25日上午，江西景德鎮市第十一國小發生了一起令人痛心的悲劇。一名六年級的國小生餘某某在上課期間借故離開教室，選擇從教學樓跳樓身亡。
課上得好好的，也沒有什麼意外發生，他怎麼就跳樓了呢？恐怕就是當堂上課的教師也是一臉懵吧。我這要是知道你會這樣做，怎麼也要跟在你的身後啊。你這一跳，我就是一百張嘴也說不清楚啊。
這起事件不僅牽動了無數家長的心，也引發了社會各界對校園安全問題的深度關注。
據了解，事發當天上午，學生餘某某在上課期間稱肚子痛，請求上廁所。在獲得老師同意後，他離開了教室。這一切看上去再也正常不過了，平時不也是如此嗎？
然而，令人震驚的是，他上完廁所之後，卻并未傳回教室，而是走上了教學樓的五樓。他翻越了五樓的護欄牆，最終選擇了跳樓這樣極端的舉動。
五樓啊，摔下去還會有人嗎？餘某某當場身亡。又是一個讓人淚目的悲劇，在撕心裂肺之餘，讓人不禁要問：我們的校園究竟怎麼了？為何會發生這樣的慘劇？他到底在控訴什麼？
學校作為孩子們學習和成長的地方，應該是一個安全、溫馨的環境。但現實的情況卻是，一些學校的安全管理措施存在着明顯的漏洞，還對學生心理健康問題的關注度也往往不夠，而學校的專業教師幾乎沒有，也沒有什麼幹預機制和管控措施。這起事件的發生，無疑是對學校安全管理的問題敲響了警鐘。
學生的心理健康問題确實不容忽視。在當今社會，孩子們面臨着越來越多的壓力和挑戰，他們的心理健康問題也越來越突出。不就有網友曝出一個高三班級，就有四十多個學生抑郁症，還吃藥嗎？這雖然是極端事例，但是專業機構給出的數字也不容樂觀。據人民日報釋出的《2022年國民抑郁症藍皮書》資料顯示，中國患抑郁症人數超過9500萬，30%是18歲以下青少年，其中50%是在校學生。
如果學校、家長和社會不能及時發現和解決這些問題，那麼抑郁症就有可能成為定時炸彈，說不定什麼時候就爆炸了，甚至就有可能會釀成無法挽回的悲劇。
而家庭教育和社會環境也是影響學生心理健康的重要因素。
家庭是孩子成長的搖籃，家長的言傳身教對孩子的成長有着至關重要的影響。家人的關注度高，溝通的及時頻繁，那麼就能及時發現孩子的心理問題，做到防患于未然。而如果家長不能及時跟進，還選擇無視那麼就會導緻孩子壓力過大而患病，甚至走上絕路。
而社會環境則對孩子的價值觀和行為習慣産生着潛移默化的影響。現在的社會環境，關注學生的聲音很多，但是社會紛繁複雜，能給孩子多少正面積極的影響卻是一個問題。這就需要我們每一個人做好自己，關注孩子的成長，成為孩子成長的一個積極推手。
是以，我們需要從多方面入手，共同為孩子們營造一個健康、安全的成長環境。
針對這起事件，我們必須深刻反思，并采取切實有效的措施來防止類似事件的再次發生。
學校應該加強安全管理，完善安全制度，提高師生的安全意識。同時，還應該加強對學生心理健康的關注和幹預，及時發現和解決學生的心理問題。家長也應該加強對孩子的關愛和教育，引導他們樹立正确的價值觀和人生觀。
最後，我們希望通過這起事件的報道和讨論，能夠引起更多人對校園安全問題的關注和重視。讓我們共同努力，為孩子們營造一個更加安全、健康、快樂的成長環境。
在這起悲劇中，一個無辜的生命就這樣消失了，留下的隻有無盡的悲痛和反思。而更讓人悲痛的是，我們竟然不知道他為什麼要走向絕路。盡管我們都知道可能是哪些因素，但是卻又不能把責任落到某一個人或者某一個方面，這是不是有點悲哀？這是不是我們社會的悲哀呢？
這起悲劇，我們應該從中吸取教訓，時刻敲響校園安全的警鐘，讓每一個孩子都能在安全、和諧的環境中快樂成長。
親愛的讀者，對于江西的一名六年級國小生在上課的時候請假上廁所，卻選擇跳樓身亡這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，讨論。
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