정신 건강은 개인의 인격 전인적 발달을 위한 중요한 기초이며, 도덕성 확립과 인성 함양이라는 근본적인 과업을 수행하기 위한 중요한 척도입니다. 신청구 교육국은 기초 교육에서 정신 건강의 실천과 적용을 적극적으로 탐구하고 학생들의 "마음"을 마음에 새길 것을 주장하며 학생들의 "행복한 성장"을 목표로 하여 신시대 청소년의 정신 건강을 종합적으로 촉진합니다.
Xiguang Experimental Primary School은 "심리적 역량 강화로 성장, 햇빛 교육 및 심장 보호"를 주제로 정신 건강 활동을 수행했습니다. 활동 기간 동안 심리수업, 심리집단 지원, 심리워크숍 등 정신건강교육 활동은 학생들의 신체적, 정신적 특성에 따라 설계되었다. 1학년은 자아인식의 심리 그림책 강좌 '나는 내가 좋아'를, 3, 4학년은 집단 심리 모래 테이블 체험을 통해 정신적 이완을 얻고 관심과 지지의 따뜻함을 느꼈으며, 6학년은 심리 수업 '꿈 활성화 가이드: 행복한 성장 모드를 시작할 준비가 되셨나요?' 를 진행하여 학생들이 초등학교와 중학교의 새로운 성장 단계를 쉽게 맞이할 수 있도록 안내했습니다.
쿤룬 초등학교 장자좡 분교는 후자랴오 거리 사회복지사 스테이션의 2급 심리 상담사를 초청하여 "어린이 학습 습관 상담"을 주제로 일련의 심리 상담 활동을 진행했습니다. 이 활동은 아동의 심리 발달의 특성을 면밀히 따르며 학습 흥미, 주의력 훈련 및 기타 측면에서 시작하여 생생하고 흥미로운 교실 설명을 통해 아동의 학습 의욕을 자극하고 효율적인 학습 방법을 습득하도록 안내하며 집중력을 향상시키고 학습 습관의 최적화를 실현합니다. 이 활동은 학생들의 학습 습관 형성에 주의를 기울일 뿐만 아니라 학생들의 심리적 발달의 특성을 충분히 고려하고 학생들이 적성에 따라 가르침으로써 편안하고 행복한 분위기에서 배우고 성장할 수 있도록 합니다.
최근 신청(新城)구 허우자이문 초등학교(Houzaimun Primary School)는 심리 평가 활동을 실시했다. 이 활동의 목적은 학생들의 심리 상태를 적시에 파악하고, 신체 건강 및 긍정 심리학의 차원에서 학생들의 상황을 이해하고, 학생들이 자신을 더 잘 이해하고, 자신의 강점과 약점을 발견하여 미래의 학업과 삶에서 더 행복하고 자신감을 갖도록 돕는 것입니다. 심리 평가를 통해 학생들은 자신의 내면을 더 깊이 이해하고, 자신에게 맞는 성장 방법을 찾고, 자신의 단점을 받아들이고 용감하게 직면하고 변화하는 법을 배웁니다.
자동차 공장의 어린이 학교는 "마음의 감사와 행동의 감사"를 주제로 일련의 캠퍼스 정신 건강 활동을 수행했습니다. 추수감사절이라는 주제와 국기 제달 연설, 학부모들에게 보내는 편지 등을 통해 질서 정연하게 진행되었다. 둘째, 심리상담팀이 공동으로 설문지를 조사하고 세심하게 설계하여 모든 학생의 구체적인 징후와 정신건강 상태에 대한 설문조사를 실시하였다. 활동 캐리어를 지속적으로 최적화하고 활동 형태를 혁신함으로써 학생들의 햇볕 심리를 형성하고 학생들의 우수한 인성을 함양하며 학생들의 건강한 성장을 촉진합니다.
대명궁유치원은 최근 아이들의 정서 관리 능력을 기르는 데 중점을 둔 독특한 "내 기분 일기" 테마 활동을 시작하여 아이들이 편안하고 행복한 분위기 속에서 초등학교 생활의 다양한 변화에 점차 적응하고 다가오는 초등학교 생활을 완벽하게 준비할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 기록 그리기, 역할극 등 다양한 형태를 통해 아이들은 자신의 감정을 표현하고, 이해하고, 조절하는 법을 배울 수 있습니다. 활동 중 교사는 아이들이 자신과 타인을 점차 알아가는 법을 배울 수 있도록 기분 일기를 기록하도록 지도했으며 아이들은 정서 인지 및 대인 관계 의사 소통이 종합적으로 향상되었습니다.
화샹 데일리 게일 뉴스 기자 푸 치멩 특파원 우링 글/그림
출처: Huashang Net-Huashang Daily