心理健康是個體人格全面發展的重要基礎，是落實立德樹人根本任務的重要舉措。新城區教育局積極探索心理健康在基礎教育中的實踐與應用，堅持把學生“心事”放在心上，以學生“幸福成長”為目标，全面推進新時代青少年心理健康工作。
西光實驗國小開展了以“心理賦能促成長 陽光教育護心苗”為主題的心理健康活動。活動期間，根據學生身心特點分年級設計了心理課堂、心理團輔、心理工作坊等心理健康教育活動。一年級開展了自我認識類的心理繪本課程《我喜歡我自己》；三四年級通過團體心理沙盤體驗，獲得了心靈上的放松，也感受到被關注、支援的溫暖；六年級開展《夢想激活指南：開啟快樂成長模式，你準備好了嗎？》心理課堂，引導學生輕松面對小升初新的成長階段。
昆侖國小張家莊分校邀請胡家廟街道社工站二級心理咨詢師，開展了以“兒童學習習慣輔導”為主題的心理輔導系列活動。本次活動緊扣兒童心理發展特點，從學習興趣、注意力訓練等多方面入手，通過生動有趣的課堂講解，激發孩子們的學習熱情，引導他們掌握高效學習方法，提升專注力，實作學習習慣的優化。此次活動不僅關注學生的學習習慣養成，還充分考慮了學生心理發展特點，通過因材施教，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習成長。
近日，新城區後宰門國小進行了心理測評活動。這次活動是為了及時掌握學生的心理狀态，了解學生在生理健康、積極心理等次元的情況，也為了幫助學生更好地了解自己，發現自身的優點和不足，進而在未來的學習和生活中更加快樂、自信。通過心理測評，學生更深入地了解自己的内心世界，找到适合自己的成長方式，同時學會接納自己的不足，勇敢地去面對和改變。
電機廠子弟學校圍繞“知恩于心 感恩于行”開展了校園心理健康系列活動。通過感恩主題教育、國旗下演講、給父母的一封信等形式有序開展。其次，心理咨詢團隊共同研究、精心設計了調查問卷，對全體學生進行了特異體征情況和心理健康狀況摸排調查。通過不斷優化活動載體，創新活動形式，為塑造學生陽光心理，培養學生優秀品格，促進學生健康成長保駕護航。
大明宮幼稚園近日開展了一場别開生面《我的心情日記》主題活動，活動以培養幼兒情緒管理能力為核心，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，逐漸适應國小生活的各種變化，為即将到來的國小生活做好充分的心理準備。通過繪畫記錄、角色扮演等多種形式，讓幼兒學會表達、了解、調節自己的情緒。活動過程中，教師引導幼兒記錄下自己的心情日記，幫助他們逐漸學會認識自我，了解他人，孩子們在情感認知和人際交往等方面得到全面的提升。
華商報大風新聞記者 付啟夢 通訊員 吳淩 文/圖
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