文|菁媽

幸福的童年，可以療愈一生，不幸的童年，要用一生來療愈！

著名的心理學家阿德勒曾經說過這樣的一句話！而我們在很多的生活中會發現，在我們身上很多的烙印其實都是原生家庭帶來的。

梁女士兩夫妻都是985重點院校畢業的，兩夫妻在大城市裡面打拼，因為學曆好能力也很強，是以現在也算得上中産階級，是以對于獨生子的教育那是抓得很緊。#我來唠家常#

兩夫妻都認為隻有努力學習，考上好學校以後，才能有好工作，才能有更好的生活，他們的孩子在國小的時候也是品學兼優，上了國中學習成績也還不錯，但是變故出現在了初三。

因為學習的壓力變大，再加上父母對孩子的學習看得很嚴，不給孩子玩手機，不給孩子周末出去踢球，後來孩子直接崩潰擺爛，休學在家。

而兩夫妻帶着孩子去看心理醫生的時候，心理醫生就提到，他們不是真正的愛孩子，他們在教育孩子，有“二手壓力”，就是覺得自己的成長經曆是很正向的，希望孩子能夠複刻自己成長的經曆，能夠考上好學校，擁有好工作……

根據相關的資料顯示：現在學校裡面抑郁症焦慮症的孩子越來越多，而這些孩子很多時候承受的就是家庭中的“二手壓力”。

二手壓力在親子教育之間蔓延，很多父母還沾沾自喜，覺得管孩子管得很嚴，殊不知，孩子非常的痛苦。

“二手壓力”主要來源于這5個，看看你有沒有中招

第1種二手壓力：原生家庭的一些束縛

林彤的爸爸是個軍人，媽媽是個老師，對她的教育從小都是非常嚴格的，要求她不能犯錯，是以她從小對自己的要求也非常的嚴格，順順利利地在父母的期望下考上了重點的大學，畢業出來之後在國企上班，很快就做到了國企中層，可以說在事業上是一個女強人。

而她生下女兒之後，依然延續着原生家庭對她的那種完美的教育，要求女兒事事都要追求完美，都要争第一，女兒不能犯錯，後來她的女兒在上高中的時候就直接休學了，因為她受不了媽媽對自己的這種完美要求……

第2種二手壓力：成長經曆

比如有些媽媽在成長的過程中，覺得自己因為學習成績很好，得到了很多的優勢，是以就希望自己的女兒要像自己一樣好好學習，這其實就是自己成長經曆的複刻。

還有另外一類家長，比如說自己因為沒有好好學習，聯考失利了隻能出來打工，打工多年發現沒有學曆吃了很多的苦，是以對孩子的學習抓得非常的緊，不希望孩子再受自己這樣的苦，這其實就是家長成長經曆的翻新，對于孩子來說也是一種極大的壓力。

第3種二手壓力：工作事業

比如在機關裡面被上司給罵了，或者說是升職加薪沒有希望了，回到家裡面看什麼都不順眼，發現孩子的作業錯了兩題就氣不打一處來，就把孩子揍了一頓。

或者發現孩子又在玩手機更是氣不打一處來，把孩子的手機搶過來說：天天就知道玩玩玩，你不知道我工作多累嗎？多難嗎？你就不能好好學習嗎？

第4種二手壓力：夫妻關系

夫妻關系大于親子關系，很多家庭卻是忽略了這個心理學的原則，比如說媽媽把更多的精力放在自己的孩子上，漸漸地忽略了夫妻感情，慢慢的夫妻感情變得淡薄了，甚至夫妻經常争吵，這種劍拔弩張的家庭氛圍也會讓生活在其中的孩子感受到壓力！

菁媽的朋友是心理咨詢師，之前接診過一個孩子，本來是一個乖孩子，後來經常打架曠課，父母怎麼說都沒用，老師也搖頭。

後來父母找到了心理咨詢師，心理咨詢師在詳細地跟孩子聊了之後才知道，孩子的父母現在正在鬧離婚，孩子就希望自己搞多點動作，讓父母把精力放在自己的身上，而不是想着離婚……是以夫妻關系好了，孩子才能更好。

第5種二手壓力：身體素質

一個四年級的孩子突然跟媽媽說：我不上去了，我要休學。

媽媽覺得很不可思議，原來是媽媽在他三年級的時候被确診為抑郁症，抑郁症的媽媽天天唉聲歎氣的，整天覺得這不舒服那不舒服，這種就會直接影響到孩子，導緻孩子也出現了抑郁的情況。

還有些家長可能生了個病，看到孩子在家裡地也不掃，作業也不做，就非常生氣的說：我都累得病了，你還在家裡面啥也不幹……

這其實對孩子是一種壓力，因為父母生病并不是孩子所想，父母卻把這種壓力傳給了孩子。

這5種二手壓力會給孩子帶來極大的壓力，甚至導緻孩子最終承受不住幹脆，擺爛了，休學了。

話題：你們家孩子有承受以上的壓力嗎？請及時改正。

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